香港印度人
友人說網上近來流傳一印度裔香港青年的standup comedy show，很有趣，所以我也上網找找看，終於也讓我找到他，Vivek Mahbubani。
這段片精彩在於，我在當中找到很多共鳴和回憶。曾幾何時，我們在電影中經常聽到印度人說廣東話，也是把「朋友」唸成「pun 優」；在球場中遇到黑社會固然是我們的共同回憶，在英文oral中說Yes I agree with you更是我們曾經做過的事情。在看完他的表演後，就對香港這個族群的人很有興趣。其實，他們的祖父母可能比我們的祖父母還要早來到香港，早在1920年代，就已經有印度人來香港工作。後來定居下來，到現在已經是第三和第四代了，就好像以下那兩家人一樣︰
我對香港的少數族裔真得不太認識，但在這段亞視的片中，他們的家境也相當不錯，或許印度人是在眾多南亞裔人比較富有的一群，又或許是亞視取樣時選擇了家境好的家庭。不過可以肯定的是，不少南亞裔香港人就算是在香港土生土長，依然受到歧視︰
其實，真的有很多國藉的人活在香港，單是東南亞，想來至少也有四、五個不同國族的族群在香港生活。我就好像總是困在自己華人，甚至是廣東人的族群中，對於其他族裔的香港人所知近乎零。在香港文學，情況也是相類似，小說中的角色我們早已assume是華藉的廣東人，甚少香港作品是可以把香港不同族群呈現出來。
若能認識南亞裔的朋友，認識他們的文化和信仰，也是好的，也是在認識我所住、我的家、我的香港。
5 Responses to “香港印度人”
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在以上的片段 / 報導中, 全以印度人的角度看, 但其實他有没有想想自己呢? 巳來第二、三代了, 但仍不懂中文, 是否他們本身太過於凝聚自己的文化? 拒外來文化於千里? 不溶入居住社區?
我在youtube只找到這些片段，不知道還有沒有甚他的片段。不過片中的印度人廣東話真的不錯呢！尤其是talk show那一位，根本就是本地香港人的廣東話。所以他們是懂會話，即是懂廣東話，而且是非常流利的廣東話，不過要寫中文字，想來應該太難了。
我媽媽在教小學，班中也有南亞裔的學生，雖然他們是從少學中文，但是中文字對他們來說（也不只是他們，對我們也是）很不簡單。不過要融入香港社會，其實不懂中文字問題也不大。像那talk show的印度人，懂會話加上英文，大概應該沒有甚麼問題。
不過其實南亞裔這個統稱就太籠統了，南亞裔當中應該有很多不同國族的人，他們本身的文化和語言未必都一樣，不過我對他們真的很不認識。看來我真的是過於凝聚自己的文化，拒外來文化於千里之外了。
真想結識結識其他國族的朋友！
要結識其他國族的朋友唔難, 尤其以現今的 internet 而言, 問題是閣下有冇走出香港網的框框
但結識別人先要融入別人的社羣, 卻是最基本
來人家地方，不是先自己主動融入當地人的社群???
怎會反而要求本地人作主動？
我們華人去海外，如日本，當地政府會有語言支援？
沒有，但我們如學不懂，會說人家歧視嗎？
我們早期海外華人，也多不是富有，那有如何，有那個第2, 第3代的人不會當地語言？
根本是心態問題!
本末倒置……
現在香港已反過來千多萬千多萬的撥出資源優待少數族，對比其他國家，不要再說什麼香港歧視，沒有支援，不要成日講這些借口….
मैं कॉलेज में पढ़ने के लिए उत्सुकता से बाहर “” प्रयास करते हैं, बस बो से आशा ‘विशेष’ के लिए किया था क्योंकि विश्वविद्यालय आम तौर पर समझ गया था, नहीं बो की सराहना की बुद्धि और गहरी की विशेषज्ञता की सराहना करते हैं लगता है, नहीं कर सकते हैं आज सब “बो की तलाश है “, तो पास थी. सामान्य शिक्षा के कार्यान्वयन से पहले नया उच्च विद्यालय में प्रारंभिक शिक्षा की है निश्चित रूप से चिंता है, कि चीनी विश्वविद्यालय सामान्य शिक्षा की सफलता की ईर्ष्या थी के साथ किया गया क्षेत्र नहीं है, मैं माध्यमिक स्कूलों, जो तब समीक्षाएँ नई प्रणाली CUHK के स्पष्ट सफलता में सतही परीक्षा आशा, विश्वविद्यालय क्षेत्र है सीखा विद्वानों की कोई कमी नहीं है, सभी आसान, किसी भी मामले में कम सतही स्कूल के हैं, या वर्णनातीत, भेष में रटना सीखने के व्यापक ज्ञान है.
वास्तव में, सामान्य शिक्षा की सफलता भी मनोवैज्ञानिक स्तर है, बस विश्वविद्यालय के छात्रों, जो उत्साही, के लिए पर्याप्त गहन ज्ञान की भावना पर काबू पाने के विश्वास है, इसलिए में सामान्य शिक्षा पश्चिम की उदारवादी कला शिक्षा और ऐसी सामग्री में मानविकी हो सकता है, प्रत्यक्ष कर सकते हैं छात्रों को, जो भी दार्शनिक अटकलें की कोई कमी नहीं है, व्यापक विश्लेषण करने के लिए आगे विशेषज्ञ था सिखाना.
सामान्य माध्यमिक शिक्षा तो क्या? सिद्धांत सीधे बुनियादी ज्ञान और संस्कृति से बात नहीं है, अभ्यास के माध्यम से कुछ सोच उपकरण हैं, और पढ़ने के स्तर, वहाँ विशिष्ट क्षेत्रों रहे हैं, यदि नहीं पाठ्यपुस्तकों की सीमाओं “अनंत” Xuehai के एक विश्वविद्यालय समुदाय भी नहीं है.
अब अक्सर के बारे में सुना, “सामान्य” वास्तव में, सार्वजनिक उदार, उदार विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक और खंडित, एक “माध्यमिक सामान्य” बात सीखने, और अधिक मीडिया कू अधिक, माता पिता के बारे में बात के रूप में सभी की ठंड ज्ञान के विभिन्न प्रकार के तकनीकी ज्ञान है, शिक्षक Yuting यू आतंक, एक बहुत बड़ा दबाव बनाने.
इस प्रवृत्ति के आगे जमा हो रहा है, अपरिहार्य “पागल” जानने, सामान्य माध्यमिक स्कूलों की बुनियादी अवधारणा नहीं हैं, बल्कि के माध्यम से क्षेत्र को निर्दिष्ट करने के लिए, के लिए प्रणाली विश्लेषण बनाने के लिए प्रयास सीखना होगा “एक छोटे से सीखना कुछ भी,”, भविष्य के लिए संदर्भ अगर काओ काओ है कब्र पर्याप्त खबर नहीं है, बल्कि काओ काओ के जीवन और उपलब्धियों, पता करने के लिए “को और अधिक बेहतर जानते हैं”, तो यह मुश्किल इनपुट है और लिबरल भावना खो दिया है.
उदाहरण के लिए, उप सामान्य माध्यमिक विद्यालयों की इकाई है, वहाँ “आधुनिक चीन” के रूप में इस तरह के प्रतिबंध हैं, के लिए “समकालीन” यह समय के लिए ध्यान देने, छात्रों प्राचीन और आधुनिक चीन के इतिहास पारित करने के लिए, के रूप में कुछ भी मुफ्त नहीं है मजबूर नहीं करते, इसलिए कि वे “पता”, हान और तांग ने कहा कि गीत कुछ कहो.
समकालीन में चीन कागजात बहुत 1978 में खोलने के बाद सुधार की शुरुआत पर ध्यान, कू ठीक करने के लिए, वापस क्विंग राजवंश की चार मई की अवधि, या दूरगामी प्रभाव के लिए शुरू, मैं फिर से पहले नहीं जानते कहाँ शुरू करने के लिए, यह एक उच्च माध्यमिक स्कूल की शिक्षा है, नहीं है “बड़े लोगों” ज्ञान अभिविन्यास वरीयताओं को और पैसा बनाने के लिए मीडिया की वजह से, यह छात्रों के दबाव अपने कंधों को धारा, साँस के एक समुद्र होगा. ऐसा लगता है कि छात्रों के लिए उदार हो जानने के लिए, तनाव से छुटकारा, लेकिन मनोवैज्ञानिक अच्छी हालत से भी है, बड़े लोग आग्रह के बारे में बात नहीं करते, युवा लोगों को भी मन की शांति पढ़ें.
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